學情分析不僅能夠幫助我們更全面地了解學生，也是有效教學的重要前提，更是提高人才培養質量的重要舉措。對學生情況的研究和分析是了解學生發展的起點,也是促進學生主動健康發展的重要環節。為進一步營造良好的學習氛圍，紮實推進學風建設，2024年9月25日下午，萄京游戏716（人文社科學院）于西校區力行園1号樓417室舉辦了2023-2024學年第二學期學情分析會。學院領導班子成員、各教研室主任、各年級輔導員、班主任和學生代表一同參加會議。會議由萄京游戏716黨委副書記馬文娟主持。

 2023級輔導員王成基于統計全院各班級學業成績情況、四六級通過率、學科競賽、就業意向、學生對課堂教學意見等方面，進行了深入的數據信息挖掘與解讀。學習進步代表宋耀華和陶宏鑫同學從思想認識的有效反思、學習方法的改變等方面分享了學業成績進步心得，誠懇的交流和傾心的分享得到了同學們陣陣的掌聲。

 學院黨委書記趙曉東對學院的學情分析工作給予了充分肯定，并進一步提出了三點要求：第一，學情分析是推進學風建設的重要抓手，全院師生一定要重視其現實意義，針對學生實際因材施教，研究教育教學的改革設計，使教學更貼近學生、服務學生‌。第二，學情分析需要常态化開展，有針對性地摸清摸準底數方能更好地把握學風建設的規律，才能提升學業育人的達成度和顯示度。第三，參會同學們在消化吸收會議精神的同時，要發揮好“溫馨小喇叭”的宣傳作用，将會議精神傳遞給身邊同學，将學院對大家的關心和期待帶給大家，讓廣大師生攜手共同營造良好的班風、院風和校風。

 本次“學情分析會”不僅是對過去一學期工作的總結，更是新學期、新起點。當前全校上下正在接受本科教育教學審核評估，學院召開學情分析會充分展現出學院對本科教育教學工作的務實作風，體現了學院以學情分析牽引學風建設、以學風建設服務教育教學的精準工作思路。學院将以本科教育教學審核評估為契機，進一步做好學情分析，抓好學風建設，以弘揚教育家精神為使命，堅持以本為本，推進“四個回歸”，不斷落實落細立德樹人根本任務，有效提升人才培養質量。